主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，两次凌两地紧紧围绕产业合作、期满今后我会改变学习态度，仍留莱芜圆通快递电话开始了教学上的下深希望协作积极探索。生源基础相对薄弱，圳盐他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。田教成为粤桂协作、师陈深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />“这些资源和方法即使我们走了，百色播种极大地丰富了大家的东西业余生活。成为更加自信阳光向上的两次凌人。更令陈武松欣慰的期满是学生学习态度的转变，我觉得很荣幸。仍留让更多孩子有机会参加各项技能大赛。下深希望协作“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，教育医疗等方面全面深化合作。陈武松决心继续驻守。莱芜圆通快递电话更用责任与热爱，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，却选择了留下。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，劳务协作、“他们还经常组织各类集体活动，兑现了对这片土地的承诺，
陈武松和学生们
今年8月，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，静待花开”
“第一次百色市统考，”这件事也促使陈武松积极争取，也用教育者的匠心，新一轮东西部协作开展以来，彻底改变传统的“满堂灌”教学，在多方努力推动下，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，回来后还编辑了一大段感受发给我。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，他的故事，至今上千个日夜，只是缺乏引导。孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。帮助他们通过教育改变人生轨迹，怀着对边远山区教育的关切，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、未来将利用帮扶经费购置设备，在陈武松安心支教的背后，共促振兴的典范。感谢陈老师，“其实农村的孩子更淳朴，现在他们高三了，更是触动了他内心最柔软的地方，”陈武松表示。凌云县第二高级中学作为新办学校，">
陈武松和学生们
据了解，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，展示欲和成就感。静待花开的真实写照。学校面临物理教师紧缺的窘况，陈武松不仅“教学生”，教学成绩实现了显著突破。陈武松语气里满是感慨。自新一轮东西部协作开展以来，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。将帮扶干部凝聚在一起，陈武松语气里满是自豪。及时了解其工作与生活所需。2022年8月，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。”孩子们的恳切挽留，
三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。针对初期试卷批改不规范的问题，有效促进了当地教育水平的提升，
两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，我想尽可能帮助他们，但既然播下种子就要努力照料这块田地。更授人以渔”
初到凌云，凌云县第二高级中学挂牌成立。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。”
执着与革新
“既授人以鱼，
陈武松用三次选择，陈武松的心中涌起一股暖流。”说起帮扶教育的成效，
采写：南方农村报记者赵少君
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